Праздник в Лениногорске:День работников нефтяной и газовой промышленности, который запомнится

Педагогический состав тесно взаимодействует с семьей, родители вовлечены в образовательный процесс для формирования у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку. Миссия дошкольного учреждения строится согласно высказыванию выдающегося педагога В.А. Сухомлинского: «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». 

Дидактический материал подобран в соответствии с образовательной программой, используемой в группе. Имеется материал по интеллектуальному развитию детей, физическому воспитанию, по развитию мелкой моторики рук, сенсорики. В группах имеются современные игровые модули, детская игровая мебель, необходимый материал для сюжетно- ролевых игр.

Оснащенность учреждения позволяют реализовывать такие задачи, как забота об эмоциональном благополучии и всестороннем развитии каждого ребенка, гармоничное, разностороннее  воспитание ребенка с учетом его индивидуальных возможностей.

Для развития малышей здесь функционируют физкультурный, хореографический и музыкальный залы, актерская мастерская, бассейн, кабинеты по изучению татарского и английского языков. Кабинеты развития речи и изо-деятельности, компьютерно-игровой класс, кабинеты по изучению правил дорожного движения, психолога, зимний сад и мн. др.

Все группы и кабинеты оснащены интерактивными досками. В саду имеется постоянный доступ в Интернет. Педагоги, овладев современными информационными технологиями, создают авторские, оригинальные продукты, дидактические игры нового поколения, которые применяются в образовательном процессе. В качестве учебных компьютерных материалов используются современные иллюстративные материалы, интерактивные модели, анимационные и видеоматериалы.

В групповых комнатах имеются познавательные центры, игровые, театральные, музыкальные, природные, национальные уголки, уголки уединения и настроения.

Высшая школа нефти — это синергия науки, образования и бизнеса.

Научно-образовательный центр Высшая Школа Нефти объединяет Альметьевский государственный нефтяной институт и отраслевой институт «ТатНИПИнефть», а также Тихоновскую научно-производственную площадку для практического обучения нефтяным профессиям и Актюбинский полигон для апробации биотехнологий и научно-технических инициатив в области «зелёной» энергетики.

Высшая школа нефти — это синергия науки, образования и бизнеса. Так создается цепочка: «Реальные потребности общества и экономики России» - «Производство» - «Наука, образование и инновации» и «Кадры, создающие технологии будущего». 

Передовые инженерные школы в образовательной экосреде

Альметьевский государственный нефтяной институт является единственным вузом России, который развивает сразу две Передовые инженерные школы.

Первая занимается биотехнологиями и компьютерными науками.

Она основана совместно с Университетом ИТМО и сфокусирована на фронтирных исследованиях, с трансфером технологий в реальный сектор бизнеса. По итогам своего первого года работы школа признана лучшей в стране.

Вторая передовая инженерная школа ориентирована на решение задач, связанных с достижением технологического суверенитета страны. Основное ее направление — повышение эффективности добычи трудноизвлекаемых запасов нефти.

Концепция пространственного развития

• Освоим под жилую застройку территории, ограниченные улицами:
  — Полевая, Автомобилистов, Герцена;
  — Булгар, Монтажная, гаражными массивами «Приозёрный» и «Заря»;
  — Шевченко и Объездная, микрорайонами «Дружба» и «Агропосёлок».
• Освоим под жилую застройку территории по улице Объездной и СУ-2;
• Продолжим точечную застройку многоквартирных домов в жилых кварталах;
• Проведём реновацию территорий с гаражными массивами по улице Шевченко;
• Проведём второй этап благоустройства городского озера;
• Благоустроим бульвар по улице Ризы Фахретдина и внутриквартальный бульвар в микрорайоне Западные ворота;
• Благоустроим общественные территории по результатам онлайн-голосования на портале госуслуг Республики Татарстан;
• Продолжим строительство и капитальный ремонт тротуаров на улицах города и района;
• Продолжим развивать велодорожную инфраструктуру;
• Продолжим участие в республиканской программе «Наш двор»;
• Построим продолжение улицы Объездной (от улицы Базовой до улицы Фахретдина) со строительством путепровода;
• Введём в эксплуатацию участок автодороги «Алексеевское — Альметьевск» протяжённостью 37,8 км в рамках проекта «Шали (М-7) — Бавлы (М-5)».

Развитие сельских территорий

• Обеспечим сельские территории инженерной инфраструктурой: сетями газоснабжения, водоснабжения, водоотведения, дорожной сетью;
• Создадим инфраструктуру для развития сельского предпринимательства;
• Создадим организации по управлению жилищно-коммунальным хозяйством на селе;
• Обеспечим стопроцентное покрытие сельских территорий сотовой связью и цифровым телевидением;
• Создадим производственную и сбытовую кооперацию;

Экология

Для поддержания качества жизни жителей Альметьевска и прилегающих территорий

• установим сетки для улавливания поверхностного мусора на водных объектах;
• продолжим благоустройство родников;
• расчистим и проведём дноуглубление малых рек;
• восстановим биологическое многообразие;
• восстановим биологическое многообразие;
• рекультивируем дикие карьеры на территории района;
• продолжим контролировать и совершенствовать системы мониторинга качества воздуха и водных ресурсов;
• дооснастим бункерные площадки контейнерами для селективного сбора мусора;
• будем развивать экотуризм на реке Степной Зай;
• продолжим озеленение города;
• на постоянной основе будем проводить эколого-просветительские мероприятия;
• будем продвигать экологическое воспитание в дошкольных и образовательных учреждениях.

Молодёжная политика

Для самореализации и развития потенциала молодёжи

• наладим системную работу по профессиональному самоопределению молодёжи и поддержке карьерного роста;
• будем развивать компетенции специалистов в сфере молодёжной политики;
• создадим общественные пространства для развития и развлечения молодёжи;
• расширим оказание психологической поддержки через специализированный центр помощи «Нур»;
• увеличим вовлечение молодёжи в волонтёрскую деятельность;
• продолжим работу по социализации и улучшению занятости подростков (организация летних подработок, вовлечение в волонтёрское движение, облегчение доступа к креативным индустриям и т.д.);
• будем поддерживать социальную и экономическую активность молодёжи, проживающей в сельской местности;
• построим учебно-методический центр военно-патриотического воспитания «Авангард;
• продолжим гражданско-патриотическое воспитание и развитие национального самосознания.